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Un
alumno de Madrid gana el VIII Concurso Nacional de Ortografía
Madrid.
El alumno Pablo Terol Sánchez, del colegio Montpellier de Madrid,
ha resultado ganador del VIII Concurso Nacional de Ortografía, un
certamen que organiza el Ministerio de Educación y Ciencia en colaboración
con las Comunidades Autónomas. Terol Sánchez será por tanto el representante
de España en el Concurso Hispanoamericano que se celebrará en Santo
Domingo (República Dominicana) del 8 al 15 de diciembre próximos.
La representante de Cantabria, Paula Peñil Núñez, ha obtenido el
segundo puesto.
En el
concurso, celebrado en la Biblioteca Nacional, han participado 20
estudiantes de segundo curso de Bachillerato, que habían resultado
ganadores en las respectivas Comunidades Autónomas, en Ceuta, en
Melilla y un estudiante procedente de un centro español en el extranjero
(el IE Juan Ramón Jiménez).
Los alumnos
han tenido que escribir palabras o frases de cierta dificultad ortográfica
que les eran dictadas previamente, como yacija, hálito, exacerbar
o erario, palabra ésta última que ha decidido la final. El jurado
que ha valorado las respuestas ha estado presidido por el académico
de la Real Academia Española José Antonio Pascual. El ganador, además
de representar a España en el concurso hispanoamericano, ha recibido
1.500 euros de premio. El segundo clasificado recibe 900. Además,
todos los participantes han sido obsequiados con un diccionario.
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Más
de 800 estudiantes participan en
el Campeonato Mundial de FP
Madrid.
La localidad japonesa de Shizuoka acoge la 39 edición del Campeonato
Mundial WorldSkills, en el que participan más de 800 estudiantes
de Formación Profesional de 45 países. La selección española está
formada por Francisco Javier Rosa, Alvaro Guridi, Pedro Javier Sigüenza,
Carlos Romero, Ismael Chico, María Puga, David García y Carlos Luque,
ganadores de la medalla de oro en la fase nacional del concurso.
Este equipo competirá en las categorías de Carrocería, Tecnología
del Automóvil, Pintura de Vehículos, Mecatrónica, Servicio de Restaurante,
Cocina y Control Industrial.
Promocionar
los estudios que se imparten los Centros de Formación Profesional
y estimular a alumnos y profesores constituyen las finalidades de
este certamen, además de crear un punto de encuentro entre los profesionales
del mundo laboral, los docentes de FP y los estudiantes. Otros objetivos
se concretan en sensibilizar a los jóvenes sobre la importancia
que conlleva una buena formación para incorporarse al mercado del
trabajo y colaborar en la actualización técnica del profesorado.
World
Skills es una organización no gubernamental sin ánimo de lucro,
con sede en los Países Bajos, que organiza cada dos años el Concurso
Mundial de las Profesiones, en el que compiten equipos de los países
miembros, representando las profesiones y tecnologías clave de la
Formación Profesional. España es miembro de pleno derecho de esta
organización internacional desde enero de 2006, después de haber
cesado en 1991.
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Gimnasia
para combatir la obesidad
Madrid.
El Parlamento Europeo aprobó un informe en el que pide que los colegios
e institutos de la Unión Europea impartan obligatoriamente tres
horas semanales de gimnasia, con el objetivo de paliar el sobrepeso
y la obesidad infantil, informa Efe. La Eurocámara hizo esta petición
tras comprobarse que en los últimos años se redujo el tiempo dedicado
a esta actividad de 121 a 109 minutos semanales, según señala un
informe aprobado por los eurodiputados.
En España,
más del 30% de los niños de entre 7 y 11 años padece esos problemas
de peso. El texto aprobado señala que “los niños de hoy están menos
en forma que los de las generaciones de los años setenta y ochenta
debido a la inactividad física: los niños no comen más, sino que
se mueven menos”. Los eurodiputados alertan de una “marginación”
del deporte en las escuelas y de “una falta de coordinación entre
lo que se hace en el colegio, la actividad extraescolar y la escasa
financiación del equipamiento deportivo”.
El texto
también pone de relieve que “la educación física es la única asignatura
que prepara a los niños para un estilo de vida saludable y se centra
en su desarrollo físico y mental”. El informe aprobado por la Eurocámara
recuerda que la obesidad supone el 7% del gasto sanitario en toda
la UE.
En el
conjunto de sus 27 Estados, uno de cada cuatro niños tiene sobrepeso
y cada año la cifra total de afectados aumenta unos 400.000 casos
más, según un documento respaldado por los eurodiputados. Mientras
Portugal e Italia registran la misma tasa de sobrepeso que España,
Polonia y Reino Unido son los que contabilizan los aumentos más
acentuados de obesidad entre su población infantil. La Eurocámara
aprobó el informe en su sesión plenaria por 590 votos a favor, 56
en contra y 21 abstenciones.
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Córdoba
quiere albergar el Congreso de Ciudades Educadoras en 2010
Madrid.
El Ayuntamiento de Córdoba, a través de su Concejalía de Educación,
presentará en Lisboa (Portugal), en el marco de la Asamblea General
Extraordinaria de la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras
(AICE), la candidatura de la ciudad para albergar en 2010 el Congreso
Internacional de Ciudades Educadoras, informa Europa Press. Córdoba
competirá con Guadalajara (Méjico), Rosario (Argentina) y Changwon
(Corea del Sur).
El proyecto
contempla como principal objetivo “hacer de Córdoba una ciudad inclusiva
socialmente, utilizando la cultura, la educación y la participación
ciudadana como herramientas clave para la construcción y el desarrollo
de todos los sectores que componen la ciudadanía , desde el económico
hasta el solidario”. En este sentido, el proyecto de Córdoba, “como
ciudad abierta, respetuosa y creativa, favorece un progreso social
y económico sostenible a escala global”.
La AICE
reúne a 331 gobiernos locales de 34 países con el objetivo de intercambiar,
cooperar y avanzar en el desarrollo e implementación de prácticas
inspiradas en los principios de la Carta de Ciudades Educadoras.
La Ciudad Educadora es “una propuesta integradora de la vida ciudadana
que concierne a gobiernos locales, pero también a todo tipo de instituciones
y asociaciones públicas y privadas. Su objetivo es trabajar conjuntamente
con sentido educativo en el desarrollo de políticas y actuaciones
que impulsen la calidad de vida de las personas, comprometiéndose
con el espíritu de ciudadanía y los valores de una democracia participativa
y solidaria”.
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La
revista Platero y la Fundación ONCE, premios nacionales al
Fomento de la Lectura 2007
Madrid.
La revista Platero y la Fundación ONCE han sido galardonadas
con el premio nacional al Fomento de la Lectura correspondiente
al año 2007. Este galardón, que concede el Ministerio de Cultura,
tiene por objeto reconocer el papel que diferentes personas y entidades,
especialmente los medios de comunicación, desempeñan en el fomento
del hábito lector y en la transmisión de una imagen de la lectura
como una actividad cultural positiva, útil y placentera. Tiene carácter
honorífico y, por ello, sin dotación económica.
El jurado
ha galardonado a la revista Platero, que durante 27 años
viene contribuyendo a la formación, difusión y divulgación de la
lectura, especialmente entre niños y jóvenes. Y a la Fundación ONCE,
por su constante y permanente preocupación y labor por ampliar los
beneficios de la lectura, y romper barreras para el acceso a la
sociedad del conocimiento, a colectivos y personas que sufren algún
tipo de discapacidad.
El jurado
ha estado compuesto por Jorge del Corral, de la Federación de Asociaciones
de Prensa; Federico Sánchez Aguilar, de la Federación de Asociaciones
de Radio y Televisión; Manuel Ortuño Armas, de la Asociación de
Editores de Revistas Culturales; Antonio Albarrán Cano, Alfonso
García Rodríguez, Victoria Fernández García, Ángeles García Vargas
y Jesús Rodríguez Vigorra, en representación del programa El
Público, de Canal Sur, galardonado en la edición anterior. Ha
actuado como presidente Rogelio Blanco, director general del Libro,
Archivos y Bibliotecas y como vicepresidenta la subdirectora general
de Promoción del Libro, la Lectura y las Letras Españolas, Mónica
Fernández.
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Premios nacionales al Fomento de la Lectura 2007
